小学班主任专业化建设的探索

摘要

班主任专业化是新时期提高中小学教育管理水平的新要求。班主任是中小学教师专业的一种特殊形式，做好班主任工作需要包含相应专业知识、专业技能和专业道德的工作能力。本文从当前班主任专业化的现状分析入手，分析小学班主任专业化进程中存在的问题，并为加强小学班主任专业化建设提供针对性意见。