浅谈小学语文朗读教学

摘要

朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。古人云：“读书有三到:心到、眼到、口到。”可见，只有三者并用才能达到良好的读书效果。而朗读完全可以达到这个要求。朗读，就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。朗读会给孩子带来诸多益处：积累词汇、扩大知识面、增强语感、提高口头表达能力、提升写作能力。