《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中同素异序词习得难度研究

摘要

本文对汉语中的同素异序词进行界定，并从自然度因素和语言认知难度、使用情况和回避策略两大角度，对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的部分同素异序词的习得难度及可能出现的偏误进行了预测，以期为对外汉语教学提供参考。