浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作的完善途径

摘要

初中阶段是义务教育的后半期，这一时期学生的思维活跃、个性突出，对待学习和生活有了自己的见解，和小学阶段惯于接受的形式大相径庭。在新课程改革的前提下，初中班主任老师在管理中要转变观念，以素质教育理念为基础，结合新课程改革的要求，从课堂学习、课余生活等多方面深入到学生群体，做好班集体管理工作，对现阶段的不足加以完善，以便更好地促进初中班主任管理工作质量的提升。