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马龙;
青海省玉树州囊谦县第一民族中学 青海 玉树 815299;
班主任; 团队精神; 开展活动; 学会分享;
机译:浅谈退伍军人扩招教学班主任工作的体会
机译:浅谈中职班主任班级管理的有效策略
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:介绍和培养的结合,建立了一个独立的大学信息专业教师团队,结构合理,教学风格优秀
机译:奖励学校领导:建立从优秀到卓越的卓越循环。
机译:怎样才能建立一个优秀的护士?焦点小组和Delphi小组方法
机译:浅谈班主任与学生之间的沟通技巧
机译:浅谈优质软件库的建立与管理
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:点对点数据链接的建立方法,例如GSM网络涉及在订户和节点之间建立一个数据链路部分,以及将消息从前者发送到另一节点以在节点之间建立另一个链路部分。
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
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