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王海荔;
山东省莱阳市实验幼儿园 山东 莱阳 265200;
幼儿教育; 冲突教学; 能力培养;
机译:婴幼儿早期和缓慢进食的食物可能会导致幼儿成长失败的风险
机译:大阅读,为幼儿成长奠基
机译:行为改变交流模型增强了父母的作法,以改善亚美尼亚农村地区的幼儿成长和发展成果–一项准实验研究
机译:促进幼儿园幼儿园儿童不同年龄交流的环境因素:育儿对幼儿园儿童不同年龄交流影响的特征研究第二部分
机译:系统的社交技能训练对自闭症幼儿游戏活动中社交沟通行为的影响。
机译:冈比亚农村地区婴幼儿成长转型的时机
机译:通过促进和监测幼儿成长对营养不良预防计划的评估
机译:从子弹到选票六项冲突后选举研究的结果总结。在冲突后社会中促进民主,人权和重新融合1997年10月30日至31日。
机译:估算幼儿成长的教学工具
机译:用于产生或抑制龋齿形成,减少,修复或抑制龋牙釉质,减少或抑制脱矿质并促进牙齿再矿化,减少牙齿过敏,减少或抑制龋齿的组合物,装置,方法。牙龈炎,促进伤口愈合或减少口腔割伤,减少产酸细菌的水平,增加精氨酸溶菌的相对水平,抑制成分的形成,减少或抑制龋齿形成的装置,方法,减少,修复或抑制龋齿龋牙釉质狮子,减少或抑制脱矿质,促进牙齿再矿化,减少牙齿过敏,减少或抑制牙龈炎,促进伤口愈合或口部切开,减少产酸细菌的水平,增加精氨酸分解细菌的相对水平,抑制微生物生物膜的形成o在口腔中,升高和/或保持牙菌斑pH至少为5.5 ph,减少牙菌斑的形成
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