初中生家庭功能与学业成绩的关系：心理韧性的中介效应

摘要

为了探讨初中生家庭功能、心理韧性和学业成绩的关系，采用家庭功能评定量表和心理韧性量表对264名初中生进行问卷调查。研究发现： (1) 初中生学业成绩与性别有关，女生学业成绩显著高于男生； (2) 初中生家庭功能与学业成绩呈显著负相关，并负向预测学业成绩，心理韧性在家庭功能和学业成绩的关系中起部分中介作用。