首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >小学语文写作教学存在的问题及对策探讨

小学语文写作教学存在的问题及对策探讨

     

摘要

小学生们的写作能力能够直接影响到他们的语文成绩,因此,小学语文教师在讲解写作知识时,应当积极、主动的培养小学生们的写作能力。但是,我国当下小学语文写作教学仍然有很多不足,这对他们的未来发展有很大的影响。基于此,本篇文章首先讲述了小学语文写作教学存在的问题;然后又及时提出了相关的应用对策,为我国小学语文写作教学贡献一份微薄之力。

著录项

  • 来源
    《读与写(上,下旬)》|2021年第9期|0013-0013|共1页
  • 作者

    姜颖;

  • 作者单位

    镇原县临泾镇明德小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号