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高中英语课堂'交流-互动'教学模式初探

     

摘要

@@ 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.英语新课程标准中强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.课堂教学只有通过互动过程才能进行.所谓"互动",就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系,使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥.我们广大教师要进一步更新观念,在英语教学中不仅要教会学生知识,培养学生交际能力,更重要的是要教会学生"Learning to know","Learning to do","Learning to live together","Learning to be",即要着眼于人的发展,在课堂上更好地创造条件,让学生的主体性焕发出来,以提高教学实效.经过多年教学实践我谈谈几点体会.

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