初中生物让学生动起来

摘要

@@ "活动化教学"具有源远流长的理论和实践基础,但大都冠以"课外"前提.如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,培养学生的生物科学素养,促进学生的全面发展.如何实现生物课堂教学活动化?我对此进行了肤浅的研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的"动点",设计好"动法","激活"学生,取得了良好的教学效果.