提高小学数学课堂教学效率的途径和方法

摘要

@@ 课堂教学要有其有效性,其有效性是指:在规定的教学时间内,师生对既定教学目标的完成情况.这个定义包含两方面的内容:第一,时间的规定性.凡是效率问题都与时间挂钩,离开时间不能谈效率.第二,目标的规定性.凡是效率问题都要与目标挂钩,离开目标也谈不上效率.那么如何提高小学数学课堂教学效率,我认为可从以下的途径和方法加以解决.