引领情感高峰塑造健全人格——谈'情感'在思想品德教学中的先导作用

金东; 金棋

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引领情感高峰塑造健全人格——谈'情感'在思想品德教学中的先导作用

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@@ 序言:随着素质教育的不断发展,特别是"以人为本"的教育理念的不断深化,对思想品德课的教学也提出了越来越高的要求.在不断的追求与探索中,"以人为本"的教育理念,要求我们尊重"返璞归真"的自然法则,在教学过程中要尊重、唤醒、引导学生的情感,促进学生健全人格的形成.以上观点是我的引玉之"砖",敬请同行指点.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第16期|15|共1页
作者
金东; 金棋;
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作者单位

江津区李市中学;

江津区第二中学,重庆,江津,402260;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
以人为本; 情感教学; 激励; 唤醒; 先导;

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