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浅谈城乡结合处高中英语词汇教学

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词汇是学习语言的基础.词汇的教学直接影响到其它环节的顺利开展.本文从城乡结合处高中生学习英语的实际出发,分析问题并提出有利于词汇教学的方法.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第9期|157-158|共2页
作者
黄琴;
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作者单位

云南省昆明市呈贡一中,云南,昆明,650500;

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正文语种 chi
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关键词
新课程理念; 内容课程目标; 问题; 策略;

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