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论'三明治'式高职人才培养模式

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本文结合我国国情,提出了"1+1+1+1"的厚"三明治"课程和"1+0.5+0.5+0.5+0.5+1"的薄"三明治"课程两类高职院校人才培养模式.通过培养途径的改革.带动学校的专业整体适应社会,进而使学校总体主动适应社会.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第4期|83-84|共2页
作者
阎求实;
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作者单位

浙江工商职业技术学院经济管理学院投资理财专业,浙江,宁波,315000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
人才培养模式; "三明治"课程; 订单教育; 校企共同体;

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