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张娟;
陕西省莲湖教师进修学校 陕西 西安710003;
机译:有患有诵读的孩子们呈现手写赤字吗? 单词正交和图形复杂性对手写和拼写性能的影响
机译:是的,幼儿园的孩子可以写博客,他们的老师也可以写博客!
机译:作文课——"怎么写具体"教学与评析
机译:海报:使用可编程触觉设备界面为有手写困难的孩子写教学信
机译:键盘与手写:对三年级学生的作文流畅度和作文质量的影响。
机译:面向4至9年级特殊学习障碍学生的手写拼写和作文计算机教学
机译:思维-写-写(TTW)模型的有效性在学习写作文字中
机译:工作文件介绍当前就业统计计划中的修订概况。工作文件466。
机译:通过将不同种类的水溶性多糖的糖类成分组成不同的糖类成分来形成香菇的果实,该多糖根据用作文化培养基的原始材料(如树种,未经修剪的树),未经修剪的树状材料,和橡树,用于培养蘑菇,并通过设计多糖的成分来培养蘑菇
机译:具有降低的蛋白酶和抑制剂活性的动物血清的生产方法,动物血清以及将该血清用作文化培养基的补充
机译:手写笔的孩子
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