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如何培养孩子写真话作文

     

摘要

作为一名语文教师,在批改作文中常看到一些耳熟能详的“名句”;写感人的事时,总少不了“雨夜妈妈抱着发烧我的冲向医院”;写景时,学校旁边的公园成了不二选择;就是说个比喻句,也总是“小朋友的脸像红苹果”.怎样鼓励孩子写真,是我们急需反思的问题.rn一、为什么缺失“真话”rn韩寒说过一句话“人生的第一次撒慌常是从写作文开始的”,是什么让学生不会写出真心话,不会抓住生活的细微之处,让“千篇一律”成为了作文挥之不去的伤痛?教师要常常反思让孩子写的目的是什么?怎样指导学生写作文?如何来待学生可能出现的另类思维.作文与说话本是同一目的,只是所用的工具不同.一定要有所写才写,教师辅导作文忽略内涵,过于注重文章结构套路,孩子要按老师的要求写,非得写够规定段落,就会说出一些空话、假话来.

著录项

  • 来源
    《读写算(教育教学研究)》|2011年第67期|217|共1页
  • 作者

    张娟;

  • 作者单位

    陕西省莲湖教师进修学校 陕西 西安710003;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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