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初中小组合作学习的所见与所思

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摘要

合作学习是新课程改革下倡导的重要学习方式之一.当目前初中课堂上的小组学习存在诸多误区,如教师对合作学习的目的不明确,粗有余而细不足等

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2011年第63期|28|共1页
作者
孙延海;
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作者单位

江苏省南京市浦口区大桥中学,江苏南京 211809;

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正文语种 chi
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关键词
合作学习; 意识; 角色; 所见与所思;

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