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闫冬;
余姚市姚北实验学校 浙江余姚315400;
情感性; 基本品质; 高尚情操;
机译:期待“心灵花开”——浅谈校本教材的建设与使用
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:作为主要的审美情感状态之一而被感动:对“被感动:语言表示和概念结构”的评论
机译:漫画Kaitai Shinsho:美术教育补充教材
机译:在工作场所中,情感的首要性是:通过集成的绩效系统在组织创建,变更和更新中的情感情感动态。
机译:作为主要的审美情感状态之一而被感动:关于被感动:语言表示和概念结构的评论
机译:中国儿童玉(宝石)知识与小学,初中,高中阶段美术教育相关教材:中日教育国际化教材联合研究(系列2)
机译:疯狂愚蠢的心灵或诗人 - 垮掉和美丽的先知:威廉布莱克在美国垮掉的一代中的复活
机译:包含画框的美术教材
机译:制造美术教材用粘土替代品的方法
机译:用于美术教材的速溶型纤维粉替代粘土的制造方法
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