不失时机训练口语

摘要

口语交际是在双向互动的口语交流中培养学生的口语表达能力.儿童具有天生的语言潜能,语言的发展和思维的发展是辨证统一的.同时,语文具有工具性,语文能力的提高在口语交际中能得到表现.rn新教材一改以往的单向说话训练为双向互动的口语交际,并要求教师尊重学生原有的生活经验“以人为本”,让学生在熟知的环境中开始学习,在兴趣中完成学习任务.为此,我在引导学生口语交际方面进行了尝试,把单纯的口语交际同学拼音、发散思维等结合起来,为学生创造具体的语言交际环境,提供更多的口语交际机会.让学生在日常学习中不知不觉地进行口语练习,提高口语交际能力.