创新数学教学策略 提高学生学用能力

摘要

新课程改革对初中数学教学工作提出了新要求、明确了新目标、带来了新景象，作为奋战在一线的广大教师来说，我们要积极贯彻落实新课程改革精神，围绕素质教育的需求，建树新理念、适应新时势、争创新特色，教师要注重创设生动活泼、情景交融的教学情境，让学生在“师生互动、生生互动”中积极主动地参与学习，把抽象的数学概念、理论转化成形象、直观的数学实践，激发学生兴趣、催生学生情感，提高教学效率。