诗情画意——儿童水墨画教学例谈

摘要

在新课程理念的指导下，我在教学实践中打破了学科本位的儿童水墨画教学传统，立足课堂，投其所好，顺应童心，从趣、情、技、品四个不同的层面，让儿童自主感知、体验、尽情表现“笔情墨趣”。