探析初中数学应用题教学策略

摘要

其实,在我们生活实践中有许多有意义、也很有趣的应用题课程资源,只要教师善于开发和利用,创设合理、有趣、贴进学生生活的应用题情景和载体,营造一种富有吸引力的学习背景,就能有效地激发学生学习应用题的兴趣,学生就会积极、主动地去思考和探索应用题.