首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >浅议职业院校教师的情愫运用

浅议职业院校教师的情愫运用

     

摘要

通过课内课外多个环节,蕴涵师情、彰显激情、涵盖温情、谱写豪情、寄托柔情、传递真情、培育友情,加强与学生的情感传递与交融,提高教学质量,培养合格人才.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号