首页> 中文期刊>读写算(教育教学研究) >《逻辑学》教学漫谈

《逻辑学》教学漫谈

     

摘要

逻辑思维是一切正常社会活动的思维基础,是人与人交往的必备思维工具.好的逻辑思维教学是提高人们逻辑思维素质乃至民族素质的有效途径.因此,调动各种积极因素,强化逻辑学教学,是民族素质发展的需要,也是经济社会开发人力资源、发展生产力的一项基础性工作.而端正教学指导思想和抓好老师的课堂教学是做好这一工作的重要环节.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号