五年制高职学生自我概念与心理健康关系研究

摘要

利用相关量表对五年制高职生的自我概念和心理健康进行测量统计分析，探讨研究了五年制高职生自我概念和心理健康的关系。研究结论显示心理健康水平与自我概念之间存在极其显著的负相关。