初中语文作文教学改革初探

摘要

作文在语文中占很大的比重，是语文的“半边天”，作文教学也就成为了语文教学中尤为重要的部分，直接影响着学生语文成绩的好坏。初中语文教学最为吃力的就是关于作文的教学，老师花的心思多但收效都不是很好。通常存在这样一种现象，一个班中，作文写得好的只有那么几个，大部分学生的作文普遍较差。从而，有些学生对作文形成了强烈的反感情绪，一提作文就头疼，除了考试必须写作文外，平时根本不会理会作文的练习。教师命题、教师指导、学生作文、教师批改、教师讲评的这种传统的作文教学模式束缚了学生的思维，在各种条条框框下规范写作严重影响了学生作文的积极性和创造性。因此，应该对语文作文教学进行改革，改变教师与学生的主次地位，突出学生的主体地位和优化老师的主导地位，根据作文教学的特点，科学教学。