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丁雪;
南京市六合区龙池小学 江苏 南京 211500;
机译:浅谈真教育理念——以北外附校少先队活动课“中国110宣传日·法制安全教育”为例
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机译:浅谈在义务教育阶段如何用师爱教育失爱的学生
机译:(44)可转让技能发展和下一代高等教育人文学者或:我们如何学会停止令人担忧和爱情
机译:学会游泳:一种混合方法来理解社会工作体验式教育如何影响学生的社会正义态度。
机译:持续提高体验式教育质量:2006-07 AACP体验式教育部门报告2007年7月16日
机译:浅谈性教育与性爱的关系:性教育与性爱的关系:对性教育的启示
机译:1960年爱达荷州反应堆动力学会议的太阳谷,爱达荷州
机译:使用虚拟现实的教育设备和方法,特别是通过虚拟现实提供具有感觉的体验式基础教育
机译:通过智能手机拍照利用对象的间接体验式儿童教育应用
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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