《细胞分化》多媒体环境下的教学设计方案

摘要

在国家新课程改革的前提下，针对人教版必修——《细胞分化》一节内容，利用多媒体辅助手段，采用探究式教学方式，充分发挥学生的主体地位，激发和调动学生积极参与探索的热情和兴趣，逐步展开推理探索过程，培养学生的自主性、研究性学习的能力，取得了结论式教学无法取得的教学效果，极大地激发了学生自主学习的兴趣和渴求探究求学精神。