从共存和共生关系看学校思想教育活动

摘要

在学校活动中，教育者和被教育者是共存或共生的，如何由两者的共存关系通过良性的互动，实现两者良性共生，是教育工作者需要认真思考的课题。笔者认为，要实现良性的互动，应从互动的多样性、动态性、平等性和有效性着手。