让学生真正成为数学课堂的主人

摘要

课堂教育是实施素质教育的主阵地，主要以获得知识、技能和良好的人格形成最终目的。现代教育在确认教师教学过程中主导作用的同时，更加强调学生的主体作用，教学的成败很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。本文就如何在课堂教学中真正确立学生的主体地位、全面培养学生的素质，谈谈自己的看法。