试论如何在合作中提高高中数学学习的有效性

摘要

新课标明确提出：教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。因此，教师本身首先要树立终身学习的意识，多学习教育理论，转变教学观念，重新认识、处理新课程下教与学的关系，充分发挥学生的学习潜能，使学生成为真正的学习的主人，努力提高自身的素质，学会继承，学会扬弃，把勤奋加工成精品，每一堂课让学生获益最大，把学生培养成为可持续发展的人，实现课堂教学的高效。