高中数学教科书中微积分的变迁研究

摘要

高中数学引入微积分内容，拓展了学生的学习和研究领域，为解决大量函数问题和实际问题提供了有效的手段和简便的方法，可以培养学生的思维能力和解决实际问题的综合能力，提高学生的数学文化素养，让学生改变以往对数学片面的认识。本文对我国高中人教版数学教科书中的微积分内容从内容引导设置角度进行了分析研究，从而透过历史的角度查看高中数学微积分的发展。