试论在小学英语教学中如何训练学生的听力能力

摘要

听力是一种积极的思维过程。本文从听力在整个英语教学中的重要地位入手，分析小学英语教学中训练“听”的技能方面的现状，并探索出科学有效的训练策略，为使小学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力打好基础。