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以情动人以情开智

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摘要

学生动情,就像菜入味,入了味,则非智力因素就会得到开发,乃之利用.情感不仅是影响学生学习的重要因素,也是学生身心发展的一个重要方面.在教学中关注学生的情感,解决学生的情感问题,不仅有利于提高课堂教学效率,而且有利于开发学生非智力因素,促进学生全面发展.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第12期|173|共1页
作者
潘斌;
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作者单位

南京市江宁区禄口小学江苏南京 211113;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情感; 兴趣; 动机; 非智力;

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