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浅谈小学数学教学中的创新教学

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学生是学习的主人,教师主要起到引导的作用,教师应为学生创设主动参与数学学习的条件和机会,充分发挥他们的创新潜能.笔者结合自身教学经历和经验,阐述了如何让创新教学在小学数学教学中得到合理应用.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第11期|222|共1页
作者
余万;
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作者单位

盘县英武乡中心小学,贵州六盘水553517;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学习; 引导; 创设;

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