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基于积极心理学视角的儿童积极人格的培养

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儿童时期是人格形成的关键时期,儿童人格处于全部人格发展的基础地位.积极心理学作为一个新的心理学研究领域,有其独特的人格理论,文章以此为基础对儿童积极人格的培养进行了初步探讨并提出相应建议.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第11期|243-244|共2页
作者
鄢慧;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院,广西桂林 541004;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
儿童人格; 积极心理学; 积极人格培养;

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