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杨萍;
山西师范大学教育科学研究院 山西 运城 043600;
新课改; 传统课堂; 师生关系;
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机译:翻转课堂模式对翻转和传统社区大学课堂学生的学业成长的影响。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
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