创设再现突破拓宽--让多媒体促使课堂教学更精彩

摘要

运用多媒体技术辅助语文教学，不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习时空的限制，激发学生的主体意识，最大限度地提高课堂教学效率.1、创设情境，激发学习兴趣.2、再现情境，熏陶学生情感.3、突出重点，突破教学难点.4、拓宽途径，培养探究能力.总之，教学中巧妙地运用多媒体课件，能让学生多种器官参与到教学活动中来，从而提高学习效率.