浅谈初中数学探究式教学

摘要

本文在新课程背景下，结合教学实例对初中数学探究式教学的基本过程，策略和方法进行了有益的探讨，概括了“创设问题--猜想假设--获取信息--建立模型--解释交流--应用拓展”的教学过程，并讨论了初中数学探究式教学的一些策略和方法。