从敢写到爱写--浅谈如何走出初中作文教学的盲点

摘要

作文在语文考试中举足轻重，而现在的中学生谈“作”色变的现象非常严重。本文在指出学生“怕”的几个原因的同时，也列举了教师的一些“不作为”，最后针对现状作出探讨性的建议，旨在改变学生对作文的惧怕，走出写作的盲点，感受到写作的乐趣。