新课程改革下生物课堂的探究

摘要

高中新课程改革，改变了教育理念，改变了教学方法，改编了教材。教师要融入新教材，就要明确新课程改革的目的，以及与老教材相比，新教材改变了什么，有什么好处。具体执教过程中更是要尊重新课程改革，实施新课程下的教育理念，以达到以学生为主体教师为主导的学习模式，培养学生的自学、探究、创新能力。