农村小学科学课堂教学之我见

摘要

课堂是学生获取知识的有效途径之一，在农村小学科学的教学过程中如何提高课堂教学效率一直都是广大教师深究的问题。农村学生由于一些主观原因或客观原因的影响，对科学基本上都不感兴趣，加上学校基础设施落后和人们科学素养的普遍偏低，导致农村小学科学课堂教学效率一直都提不上来。