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杨宁;
包头市包钢幼教处第十五幼儿园 内蒙古 包头 014010;
幼儿; 科学教育; 成长; 探索;
机译:Sensorimotor的早期阶段地图采集:使用自由探索学习,没有主动运动或全球结构
机译:探索学习曲线以微创无缝主动脉瓣置换术
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机译:在较高的基础水平上为STEM整合提供理由:探索学习数学和科学的机会,教师的效能和学生的态度的混合方法
机译:医科学生的道德判断发展–使用混合方法探索学习者的观点
机译:关于学习框对学生成就和科学保留的探索学习的影响
机译:计算科学:有组织的混沌学习计算科学中的主动学习方法的成果
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机译:意味着宽恕的目标课程,向幼儿教授算术科学的第一原理
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