用心做教育——提升数学课堂教学的教育理念

摘要

在新课改下的数学教育中,应当将数学教育上升到数学文化层面,意味着不仅要使学生理解运用数学概念方法,组织正确的逻辑推理,进行准确有效的计算和估算,而且会检索阅读相应的数学书刊文献,会组织、解释、选择、分析和处理相关信息,能从模糊的生活实际中形成数学问题,会选择有效的解决方法、工具和策略,会用数学符号和语言进行正确的表达和交流,同时,学生还应具备观察问题的全面深刻性、计划策略的主导性与严密性,处理方法的条理性和简洁性,反思总结的批判性和概括性,以及勤奋求实、善于反思批判、不断探索创新的精神.