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对聋校职业教育教育模式的探索研究

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摘要

由于我国特殊教育发展相对滞后的现状,严重制约了特殊教育学校的职业教育的发展和提升.特殊教育职业教育应当积极应对,立足学生特点,分析形势,以就业为导向,满足学生多样化、个性化和技能化的职业教育需求,创新职业教育模式,切实为学生就业提供技术保障,畅通就业渠道.

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来源
《读写算（教研版）》|2015年第17期|17|共1页
作者
杨慎耘;
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作者单位

兰州市盲聋哑学校甘肃兰州 730030;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
聋校; 特殊教育; 职业教育; 聋生;

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