启发式教学在高中足球教学中的应用

摘要

启发式教学作为新的教育模式,在新的教学背景下被广 泛应用。启发式教育的主要流程是在教育过程中,以指导、启 发、鼓励为主,使学生成为教育的主体,老师是教育的主导, 充分的指导,使学生流动,使学生从被动学习转变为主动学 习。在大力推进中国素质教育的背景下,高中足球的教育内容 也发生了很大变化。教育模式也从传统的被动式教育变成了现 在的自由式教育。也就是说,教师在高中足球课上只发挥指导 的作用。教师通过适当的指导,让学生以正确的方法参加高中 足球课。传统的教学模式在提高学生综合素质上发挥了一定的 作用,但受很多现实情况的限制,这种作用非常有限。因此,这 种教育的导入不仅改变了现在高中的体育教育现状,还解决了 高中足球课上发生的问题,有效地提高了高中足球的效果。