谈小学低年级的识字教学

摘要

根据小学低年级学生年龄、认知的特点,在低年级识字教学中,教师通过创设各种教学情景:采用学生喜闻乐见的游戏、猜谜、课件、联想等多种识字方法,生动形象,寓教于乐,达到低年级学生在快乐的学习气氛中掌握汉字的目的.