小学数学错题本的建立方法与使用策略探讨

摘要

虽然小学数学知识点内容较为简单,在实际考试时大部分都是对学生基础知识的考察。但是在日常练习和考试中,小学生仍然会出现各种各样的计算错误,对学生数学综合学习能力的提高有着重要的影响。因此,在我国小学生实际学习时,应该引导学生将学习中的难点内容和易错点整理到数学错题本,进而在无形中防止学生在接下来学习中遇到类似问题。