浅探佛教“践行”思想对当前我国中小学道德教育的启示

摘要

中小学生的道德教育一直备受关注。不同形态的社会对道德教育有着不同的要求。改革开放三十多年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，但道德教育并没有实质性的突破。究其原因，过于重视道德认知，而忽视道德实践。本文结合佛教对佛法慈悲精神的践行，对我国道德教育、道德实践进行分析研究，提出建议。