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夏美华;
丹阳市正则小学,江苏丹阳212300;
教学实践; 情感发展; 教育资源; 智力发展; 小学数学; 教学资源; 学生; 利用;
机译:早期获益评估:癌症治疗中最常见的额外获益
机译:在个性化医学时代,CT带来的放射风险与其临床获益的关系:第2部分:CT的获益与风险
机译:心脏再同步治疗的生存获益的量化:随时间的非线性增长,以及低风险患者的获益增加,使得原始试验数据低估了现实世界的行为
机译:评估不同听觉型材之间的相互作用,从六次助听器处理策略中获益:来自熊市的见解
机译:关于艺术如何获益的研究:年级平均和教师看法
机译:治疗心脏病。估计急性心肌梗塞早期溶栓治疗的获益是错误的。
机译:错误:从地理信息学中获益:估算印度希拉耶亚西北部的战争谷的植物多样性
机译:领导原则从关键的内战战斗中获益。
机译:II期和III期胃癌患者预后预测和辅助化疗获益的系统
机译:ii和iii期胃癌患者辅助化疗的预后和获益预测系统
机译:使用生物标志物和临床变量预测化疗获益的方法
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