新课程标准下初中体育课堂实施个性化教学之我见

摘要

文章着重探讨了初初中体育课堂实施个性化教学的意义和实施策略，强调在体育教育的整个过程中，应突出以学生为主体，充分让学生展示、发挥自己的个性，使其树立终身体育的意识，并提出了教学目标个性化、准备活动个性化、教学过程个性化、训练活动个性化等具体实施策略。